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    內蒙古科技大學教材建設與管理條例
    2015-12-21 15:30  

    教材是培養人才、組織教學的基本工具,教材建設與管理是高等學校教學工作的重要內容。為了加強我校教材建設,保證教材的質量和教學質量,適應學校課程體系和教學內容改革的需要,鼓勵編寫體現我校辦學特色的優秀教材、講義,結合我校實際情況,制定本條例。

    教材建設

    第一條 教材建設工作必須堅持“面向現代化、面向世界、面向未來”的方針,緊密結合學校人才培養和教學改革的需要,注重教材的思想性、科學性、先進性和適用性。

    第二條 加強教材建設工作的領導,各學院應由教授委員會負責教材建設工作,根據專業培養方案和教學改革需要,組織制定教材建設規劃和年度計劃。各教學單位要積極開展教材研究,要定期召開教材建設研討會,組織有條件的教師參編、主編適用教材,發表教材研究論文,不斷提高教材建設水平。

    第三條 為調動教師編寫教材的積極性,繁榮教材及學術專著的出版,促進教材建設,學校設立教材建設基金,逐年累積,專款專用。教材建設基金主要用于資助在職教師主編、參編公開出版的、符合課程改革和教學內容更新需要的、能夠體現高等教育和科學研究最新發展水平的適用教材,以及自編突出專業、課程特色的高質量講義。

    第四條 主編、參編出版教材須由編者填寫《教材建設基金申請表》,由學院教授委員會審核推薦,教務處組織專家進行評審,經主管校長批準后列入年度教材建設基金資助計劃。根據培養方案和課程大綱要求自編講義時,由編者提出編寫申請,經所屬學院推薦,教務處組織專家評審后給予一定經費支持。

    第五條 出版教材編寫人員的稿酬由出版社支付,歸編者所有。列入教材建設基金資助計劃的教材,出版費用根據評審意見按200300/萬字資助;經批準自編的講義,按每萬字100200元計算稿酬,稅費自付。

    第六條 為加強管理,作者需與教務處簽訂立項資助協議書。

    教材選用

    第七條 各全日制專業必修課應優先使用最新出版(包括修訂再版)的國家、省級優秀教材或規劃教材及同行公認的優秀教材。

    第八條 新辦專業如無優秀教材或規劃教材,可選用參編教材或自編教材。

    第九條 采用同一教學大綱的課程,應選用同一版本的教材。

    第十條 在培養方案、課程設置、課程改革沒有較大變化的情況下,選用教材應保持23年內相對穩定,不能因任課教師的變更而隨意更換教材。

    第十一條 所選教材的內容要符合相應層次人才培養目標的需要。除特殊課程外,不同培養層次所用教材在選用上要有區別。

    第十二條 教學基層單位應定期對教材的選用方案、適用情況進行討論和研究。

    第十三條 教材選用程序為:由課程負責人提出教材選用方案,經教學基層單位研究討論后,經學院教授委員會審核,報教務處備案。

    優秀教材和講義評選

    第十四條 我校教師主編的經過兩屆以上(含兩屆)學生使用的出版教材和自編講義、教學參考書、習題集等均可參加評選。

    第十五條 評選標準

    1、符合黨和國家的方針、政策,運用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點闡述自然科學和社會科學的基本原理和規律。

    2、堅持理論聯系實際,內容符合教學大綱和專業培養目標的要求,具有與學科發展相適應的學術水平,有較強的科學性、系統性和理論性。

    3、內容精練,主次分明,詳略得當;闡述循序漸進,富有啟發性。

    4、文字準確、流暢,圖表正確清晰,符合規范化要求。

    5、經過教學檢驗,效果良好,獲得師生的好評。

    第十六條 評選辦法

    1、教學基層單位根據優秀教材、講義評獎條件進行推薦、申報,填寫《優秀教材、講義評審表》。

    2、所屬教學單位組織初評,報送教務處,由教務處組織專家評審。

    3、學校優秀教材和優秀講義的評獎工作每2年進行一次。

    第十七條 各級優秀教材、講義的獎勵與其它教學、科研獎勵同等對待。

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